《强化物的使用技巧》

本月，中心李老师为家长们分享了强化物的使用技巧课题

      “强化”是一个过程，指的是：在一个行为出现之后，紧随着出现的刺激。

强化的目的：

提升正向行为发生频率；建立学习动机，提升课堂依从性；协助习得全新技能；巩固已经掌握的技能；减少哭闹、攻击、走神等问题行为；延长共同注意与任务专注时长；帮助孩子理解因果逻辑；建立良好的师生或者亲子互动关系；塑造社交行为，培养规则意识；支持技能泛化。

强化物的15大原则：

1、必须有奖励性。2、目标行为出现之后才给予强化物。3、培养或者辨识不同种类、及多元化的强化物。4、配合社交元素。5、不断发掘新的强化物。6、选择适龄的强化物。7、不可预知性和新鲜感可以大大增加奖励性。8、强化物送出的时间必须紧随行为目标。9、给予强化物的时间表（密集度）必须一致

10、必须慢慢淡出强化物，逐渐使强化物消失。11、淡出强化物的过程中，需适当做出调整。12、在教学初期，标签被强化的行为。13、随着时间，渐渐利用较自然或者容易找到的强化物。14、切勿以强化物做贿赂。15、运用不同程度的奖励

武老师总结：正强化和负强化在生活中的运用，家长们要注意总会无意识的强化孩子的不良行为，需逐渐纠正自己的语言或者行为方式