本次家长课堂朱思芬老师做了幼儿0-6岁的思维逻辑发展的梳理和游戏的阶段性不同玩法。让家长可以明确清晰的有一个思维逻辑中的阶梯式和孩子现状的游戏类型的互动类别。

1. 生活和游戏中互动学习（玩中学/学中玩）

2. 给幼儿时间和空间自主探索，要有试错的机会

3. 多一些隐形指导，少一些说教。通过游戏的创设引导幼儿自主观察和探索游戏的多样玩法及不同的规律

4. 尊重个体差异，因材施教。通过幼儿喜欢的方法进行互动（例：有的喜欢行径游戏，有的喜欢静态游戏）

5. 发挥语言的关键转化作用（准确、清晰的语言描述当下的动作及发现…）